徐莉莉老师结合自己上海学习培训的经历与体会，简要介绍了“什么是微课”和全国职业院校微课发展的现状及趋势，并结合实际分析了开云(中国)官方与全国微课理念、微课制作、使用水平的差距。在讲座中，借助PPT课件，穿插精彩案例，徐老师重点介绍了微课对于教学改革的意义、微课的种类；介绍了录屏软件、编题软件、交互软件等微课制作的手段；介绍了微课制作脚本以及素材准备技巧，微课制作与使用的后台技术支持等。徐老师的讲解形象、生动、直观，传递了许多微课制作与使用的前沿技术信息，普及了微课知识，激发了全体教师了解微课、制作微课、使用微课的热情。

该院主要负责同志在总结时指出，微课是时代发展的产物，是信息技术发展的产物，是教学改革的产物，必将在未来教学改革中充当重要角色。他要求全体教师：一要充分认识微课对于课堂教学组织改革、精品课程建设的意义。二要主动接受微课这一新生事物，狠下功夫学习，争取利用3至5个月的时间，掌握微课制作、使用技术，促进专业技能人才培养质量。

讲座结束后，老师们普遍感受到学习新理念、新技术“时不我待”的紧迫性，表示将刻苦学习微课制作使用的相关知识、相关技术，早日掌握这一工具，尽快适应数字化乃至智慧化校园建设，加快课堂教学改革，服务于精品课程建设，服务于高技能人才培养，服务于名校建设。（王沐智供稿）