开云网页版在充分解读新形势下“大思政”教育工作内涵的基础上，结合新媒体开展思政教育，构建三级梯队管理、三支导学队伍、三个网络平台的“三三三”网络思政模式，为学生精心打造思政教育“掌上餐厅”，打破传统思政模式，将思政课程、课程思政、第二课堂等形成协同效应，相互影响，相互促进，多维推动，实现思政工作全员全过程全方位育人。 

完善三级梯队管理，实现网络思政教育立体化管理

科学顶层设计，实行校团委、二级学院团总支、班级团支部三级联动、有效互补的网络思政教育布网模式，实现自上而下的梯队管理。三级梯队管理，有效弥补人才培养过程中“重成才、轻成人”问题短板，协同思政课程用思政工作统领人才培养全过程。把“大德育”化身为“小水滴”，改“大水漫灌”为“精准滴灌”，实现网络思政与公共课、专业课、实践课同向同行，形成全方位协同育人。 

校团委面向全校学生进行通识思政教育，依托学校公众号、团委公众号等媒体平台把握大方向，利用学习强国、智慧团建及自媒体广泛开展思想政治教育活动，挖掘新媒体与思政教育的融合点，打破思政教育时间和空间的限制，引导学生自主设定时间、自主选择内容，契合学生个体化差异学习，发挥网络育人新优势。二级学院团总支立足专业实际，借助二级学院公众号、QQ群等媒体平台落实并开展契合二级学院专业特点的“一院一品牌”思政教育，实现专业思政教育和域内思政教育全覆盖。班级团支部在接受两级主管部门思政教育任务的前提下，依托班级微信群、QQ群发挥阵地作用，小处着眼，细微处入手，进行一系列接地气的微思政学习，实现网络思政为人人、人人都是“网”中人的教育目的。 

精选三支导学队伍，亮化网络思政教育载体

为实现网络思政教育全面开花，组建由学校领导、辅导员和思政名师、大学生“青马”骨干组成的三级网络教育导学团队，以“行走式”网络教育载体让网络思政教育“鲜活”起来。导学团队各自利用网络采用不同的形式走近广大青年学生，开展思政教育。学校领导导学团队侧重于党建引领，围绕党的理论、党史国史、形势政策、奋斗故事等, 开展“网络面对面”宣讲交流, 聚焦青年学生思想困惑和关切诉求, 把党的理论讲清楚、讲明白, 让青年学生听得懂、记得住、能运用。辅导员和思政名师导学团队侧重于思想引领，顺应网络时代教育特点，利用“网上直播间”开辟思政阵地，通过参与评论和讨论进行交流，传递正能量。“青马”骨干，发挥同龄人优势，充分利用自己所学所获所得，发挥榜样作用，借助抖音、微视频等形式传递青春正能量，争做“青马”小网红。 

搭建三个网络平台，促成思政教育多轨并行

紧扣当代大学生特点，找准突破口，精心打磨网络思政的呈现方式，搭建了“智慧团建”“青年大学习”“新媒体工作室”三个主体网络平台，面向全院学生扎实推进网络思政教育。通过智慧团建，为团员青年安寨加油，保持团员学生的先进性。借助“青年大学习”网上主题团课学习活动，对全院青年学生进行理想信念教育和党团知识教育，引导青年学生积极向上。充分利用“开云网页版”、“开云网页版团委”微信公众号，“开云网页版”QQ公众号，抖音号，QQ群、微信群等“群号”阵地，构建思政教育的网络矩阵，搭建“互联网+”网络思想政治工作新平台。依托“新媒体工作室”，每天更新文章，推送新信息，树立新标杆，加强学生关怀，为学生做好第一道“防火墙”，帮助学生提高分辨是非的能力，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。制作网络文化产品、思政文化精品，以身边事身边人感染带动学生。 

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