编者按：

专业建设是高职院校开展教学、科研、实训基地建设的载体和龙头，也是反映高职院校内涵建设、综合办学水平和核心竞争力的一项重要指标。开设“重点专业建设巡礼”栏目，将目光投向山东省技能型人才培养特色名校重点专业建设项目，旨在通过相互学习、交流和借鉴，共同做实做好重点专业建设项目。 

汽车技术服务与营销专业及专业群建设

汽车产业是国民经济支柱产业，产业链长，关联度高，就业面广，消费拉动大，汽车营销、保险理赔、技术服务等汽车市场服务人员需求量急剧攀升。名校建设启动以来，汽车技术服务与营销专业紧扣汽车后市场发展脉搏，做“优”服务类专业，深化校企合作，夯实内涵建设，优化人才培养方案，培育双师素质团队，建设现代化实训中心，服务汽车行业企业，借势打造专业特色，“汽车科技创新协会”被评为“山东省优秀大学生科技社团”，1名教师荣获“潍坊市十大杰出创新青年”称号，参加国家省市技能大赛荣获一等奖3项、二等奖7项、三等奖9项，昭示着重点专业建设正加速驶上快车道，朝着全省一流特色专业目标奋进。 

优化完善人才培养方案，三阶段递进培养凸显工学结合

紧跟我国汽车产业蓬勃发展新形势，立足潍坊市不造车却坐拥山东省级汽车服务龙头基地，潍坊并不是济南、青岛一类大城市，但潍坊市机动车保有量全省第一。汽车技术服务与营销专业深入汽车市场调查，通过对广潍集团、玄武丰田、润华集团、东瑞集团、青岛福日集团等30余家汽车行业企业走访调研，准确研判市场对汽车技术人才需求趋势，将汽车服务业岗位归结为汽车整车销售、汽车零配件销售与管理、汽车售后维修三个主要岗位群及汽车保险承保与理赔、二手车鉴定评估与交易两个次要工作岗位群，进一步明确专业定位和人才培养目标。 

“以培养汽车行业一线需要的高素质技术技能人才为目标，我们与山东广潍集团、博世（中国）投资有限公司等十余家企业合作，探索实施‘学岗融通、分段递进’人才培养模式，按照‘认知体验、实践应用、顶岗实习’培养思路，将人文素养和职业素养贯穿于三个阶段。”该院院长陈聪教授介绍说，“第一阶段以基础知识和专业基础知识认知和学习为主，强化汽车专业基础知识、专业理论学习，组织实施为期一个月企业职场体验活动，突出专业基本技能和人文素养培养；第二阶段以专业核心课程和岗位技能课程锻炼和应用为主，采取‘校中企’岗位实践、企业岗位工学交替实践、理实一体化教学、校内实训、创新创业能力培养等形式，提高学生的岗位职业能力和职业素养；第三阶段以企业顶岗实习为主，锻炼学生岗位实践技能，全面提升学生人文素养、职业素养和职业能力。” 

2012年，学生参加山东省职业院校技能大赛“汽车维修与故障诊断排除竞赛”项目获一等奖，2013年参加山东省职业院校技能大赛汽车维修与故障诊断排除竞赛获三等奖，2014年参加“中锐杯”全国职业院校技能大赛汽车营销竞赛荣获一等奖一项、二等奖一项，学生职业资格通过率达100%。 

课程构建注重岗位需求，教学改革突出理实一体

“课堂教学必须对接社会需要和企业岗位需求，我们培养的学生才具真才实学，才有用武之地”，走访企业调研的该院副院长苗春龙感受颇深，“我们按照行业企业职业岗位要求，以校内外实训基地为依托，精心制定教学目标，科学设计教学内容，构建实施了‘多岗学习、能力递进、双证融通’的实践教学体系。在此基础上，大力推进项目导向、理实一体教学模式改革，学生在校理论学习、实习实训与企业一线岗位能力培养相融通，增强学生的学习能力、实践能力和职业素养，培养具有创新意识和创新精神的高素质技能人才。” 

课程体系的设计与开发，紧紧围绕汽车技术服务与汽车销售岗位需求，实现“三对接”：即使学习情境与实际工作任务对接，教学内容与企业岗位需求对接，教学过程与工作过程对接。盯紧汽车行业发展最新技术，依照岗位能力、业务范围、技术标准、工作规范、职业资格能力、技能大赛项目等要求，加大实验实训、课程设计、专业综合能力等实践教学课程比重，保持三年每学期不间断，企业顶岗实习实施学校、企业、家长、学生四方联动管理，建构起人文素质、职业素质和综合素质一体化联动育人体系。 

迄今，已建成5门院级精品课程，与企业合编《汽车营销基础与实务》等3本项目化特色教材，编写《汽车底盘构造》、《汽车发动机拆装实训》、《汽车认知实训》、《汽车电子商务实训》、《汽车营销情境模拟实训》、《汽车售后服务接待实训》、《汽车定损评估实训》7门校本教材。 

探索开设“订单班”、“冠名班”，构建完善校企合作新机制

紧紧围绕“产教融合、校企合作”，汽车技术服务与营销专业组建专业群产学研合作委员会，成立产学合作办公室，先后与北汽福田等10余家汽车生产销售及售后服务企业开展联合办学，推动学生就业与职业岗位零距离对接。与盛瑞传动联合举办8AT项目委托订单培养，12名毕业生成为该公司试验工程师，现已成为企业技术骨干。“福田海外服务班”44名毕业生成为福田雷沃重工股份有限公司海外服务人员，现已成长为海外服务技术能手。 

牢固树立与社会和用人单位相适应的人才质量观，与广潍集团成立 “广潍车身修复冠名班”，与瑞驰汽车合办 “新能源汽车冠名班”，与福田汽车山东多功能汽车厂合作成立“北汽福田管理班”，与博世（中国）公司合作建设“博世汽车诊断实训中心”，与潍坊璟和汽车销售服务有限公司、福田汽车诸城奥铃汽车厂、福田汽车山东多功能汽车厂开展资源共享、基地共建、人才共育，为区域经济建设培养了大批高素质技术技能人才。“我们学汽车检测与维修，来到瑞驰汽车实践锻炼，只要用心，没有做不到的，从安装一颗小小的螺丝钉学起，我们学会了组装整部汽车。”2013级汽车技术服务与营销专业学生充满自豪和自信。“小伙子们有手艺，有头脑，令人放心。”瑞驰汽车公司负责人对实训学生夸赞不已。 

目前，汽车技术服务与营销专业与潍坊及周边地区各大企业、各大汽车4S店等上百家企业建立了紧密合作关系，校企嫁接双方人才与设备资源，提升了学生专业技能与企业用工需求契合度，毕业生素以思想好、肯吃苦、业务精、技能强而广受企业青睐与欢迎。 

精心培育教学创新团队，倾力打造学科专业能工巧匠

汽车跑得快，全靠车头带。汽车技术服务与营销专业大力实施“211”师资培养工程，精心培育专业带头人、骨干教师，多方引进“能工巧匠”，先后安排教师15人次深入北汽福田等知名企业实践锻炼，安排7名教师参加国培，18人次参加省级培训，22人次外出参加会议交流，派遣7名教师赴德国、韩国、日本、新加坡和台湾地区研修，1名教师被聘为全国职业院校信息化教学大赛评委，2名教师被聘为国家省级技能大赛汽车营销赛项评委。校企合作办公室主任王金城介绍说，“充分发挥专业带头人和骨干教师示范引领作用，邀请企业技术专家参与制定人才培养方案、精品课程开发、横向课题研发、实训基地建设及实训项目开发，通过传帮带、教学研讨会、专业带头人报告会等形式，大幅提升了教学团队的整体质量和水平。” 

两年来，引进骨干教师6名，培养校内外专业带头人各1名，从瑞驰汽车等企业选聘10余名技术骨干担任兼职教师，建成50人兼职教师资源库，1名教师获“潍坊市十大杰出创新青年”称号，1名教师荣获全国农业职业院校专业教师课程设计大赛一等奖，1名教师荣获山东省信息化教学大赛高职组一等奖，11名教师获高级汽车定损师等职业资格证书，双师素质教师比例达95%，打造了一支专兼结合、校企联动、具有较高教学水平和丰富实践经验的高素质师资队伍。 

建成一流汽车营销综合实训中心，获准成立全国汽销产学研创新联盟

以滨海校区启用为契机，汽车工程学院加大投入建设了汽车检测实训中心和汽车营销实训中心，初步建成集汽车维修、检测、保养、整形、技术服务与营销为一体的大型综合性实训中心，2013年成为全国第二批20所“博世汽车诊断实训中心”项目学校之一。项目拟投资2000万元新建博世汽车诊断实训中心、新能源汽车实训中心、机动车检测中心、理实一体化实训中心、汽车结构原理展示中心，更新完善汽车实训配套设施。 

“依据国家汽车维修类行业标准，吸纳企业行业技术人员参与开发融入职业资格能力鉴定实训项目，满足‘理实一体化’教学需求，模拟技术服务环境，仿真工作过程，实现‘校中企’实践教学运行模式。”汽车实训中心王雷老师满脸自豪，“我们结合企业真实生产岗位需求，根据实训项目、实训要求、实训条件，积极引入企业管理制度，采用企业“6S”现场管理，营造了浓厚的汽车文化氛围。” 

目前，已建成3个产学合作实训基地，新增校外实训基地20处，2014年11月，该院获准成为“全国汽车营销人才培养产学研创新联盟合作院校”，同时成立运华天地汽车营销实训中心。 

为社会汽车行业提供技术服务，多渠道支持地方经济发展赢好评

以服务区域经济社会发展为目标，汽车技术服务与营销专业依托潍坊市机电设备职业教育集团，组建汽车科技创新服务团队，成立“汽车科技创新协会”，充分利用发挥专业教科研力量和技术优势，组织团队成员深入行业企业一线，在汽车驾驶、汽车租赁、二手车定损评估、技术咨询和社会培训等方面开展富有成效工作，不间断深入社会提供技术服务，为行业企业和社会培训技术人员500人次，“汽车科技创新协会”被评为“山东省优秀大学生科技社团”。 

“我们组建科技创新服务团队，积极为企业提供技术服务和技术咨询，多层面开展汽车维修工、汽车销售顾问及保险公估师职业资格技能鉴定及培训，多渠道多方式支持地方经济发展，产生了良好的教学、经济和社会效益，这对名校建设和项目完善也是一方良好的润滑剂。”该院党支部书记刘如春补充说。 

满载收获，满载希望。汽车技术服务与营销专业紧紧围绕服务“蓝黄两区”汽车产业发展，做大做“优”汽车类专业，牵引带动了汽车检测与维修技术、汽车制造与装配技术、汽车电子技术、汽车定损与评估、工程机械运用与维护、新能源汽车技术等专业跃升发展，许多毕业生走向工作岗位后成为行业翘楚，这些都成为汽车工程学院广大师生一路前行的强大动力！（葛树强 张凤致供稿） 

专业教师授课 

任课教师进行专业课教学 

举办企业家进校园活动报告会 

电控直喷发动机实训现场 

开展理实一体化教学 

指导学习汽车运行控制技术 

学生汽车维修模拟实战 

学生在瑞驰汽车公司工学交替 

专业课考试现场答辩 

外国专家参观汽车工程实训中心 

车辆技术创新团队为教职工提供车辆维护保养服务 

汽车志愿者服务团队走出校园服务社会